Lesprogramma TubeSociety 2025

LESPROGRAMMA  TUBESOCIETY  2025
Versie 2026-02-24

Op genoemde zaterdagen: Lesdagen van 11 tot 15 uur. Het lab is open vanaf 10 uur.
Leskosten per les-dag: € 50 inclusief 21 % BTW.

Door vorstverlet (geen lessen in Januari 2026) en door de impact van leren werken met LTspice is de planning van de laatste lessen en de slotdag aangepast.

Het hoofddoel van TS-2025 is de optimalisatie van de koppeling tussen het bedenken en simuleren en bouwen van een balans buizenversterker van hoge kwaliteit.

Daartoe zetten we LTspice in. Dit is een simulatie programma waarmee audioversterkers kunnen worden doorgerekend en geoptimaliseerd.

Zo wordt kwaliteit niet meer “raden”, maar kan getoetst worden of je een juiste route volgt om jouw hoge doelen te bereiken.

pdfinhoudsopgave-2025_versie_2026-02-24.pdf

 

TS

datum

onderwerp

Inhoud

1-1

13-09-25

Buizen voorversterking -1

Werking, karakteristieken, instelling

1-2

27-09-25

Buizen voorversterking -2

F-bereik, lineariteit, uitsturing

1-3

11-10-25

Voorversterking en LTspice

Optimalisatie doelen en instelling

2-1

25-10-25

Buizen eindversterking -1

Buiskeuze, karakteristieken, instelling

2-2

08-11-25

Buizen eindversterking -2

PP-OPT-eisen, vervorming

2-3

29-11-25

Eindversterking en LTspice

Optimalisatie doelen en instelling

2-4

13-12-25

Start TS-2025 project

Jouw ontwerp, bestelling onderdelen

 

 

 

Lesdata 2026

 

3-1

10-01-26

Vorstverlet

lesuitval

3-2

24-01-26

Vorstverlet

lesuitval

4-1

07-02-26

Trafo’s en amp-keuze

Theorie afronding, keuzes

4-2

21-02-26

Studenten-vragen

Theorie afronding, keuzes

4-3

07-03-26

LTspice schema’s bespreken

Theorie afronding, keuzes

5-1

21-03-26

Support-1 - meten-testen

Hulp-ondersteuning-realisatie

5-2

18-04-26

Support-2 - meten-testen

Hulp-ondersteuning-realisatie

5-3

09-05-26

Support-3 - meten-testen

Hulp-ondersteuning-realisatie

5-4

 06-06-26

De laatste items

Publicaties – Diploma-2 en afronding

5-5

20-06-26

Slotdag in Lemmer

Theater “De Hege Fonnen”